五大民族舞蹈音乐的区别主要如下：
1、节奏感不同：汉族舞蹈音乐多由低沉的旋律组成，属中性节奏，鼓声比较温和；蒙古族舞蹈音乐多由爆发力较强的旋律组成，强调鼓上仪式气氛，鼓声响亮；壮族舞蹈音乐多以激昂而宏大的旋律搭建，鼓声有力而怒放；维吾尔族舞蹈音乐多由轻快活泼的旋律组成，节奏明快；藏族舞蹈音乐多由清脆的旋律组成，鼓声空灵动人。
2、旋律特点不同：汉族舞蹈音乐多以独奏演奏为主，抒情流畅；蒙古族舞蹈音乐多以弹性、形式结构为主，恰到好处的弹拨着重；壮族舞蹈音乐多以大气盛举、变奏精巧为主，发出维高力度的音乐气势；维吾尔族舞蹈音乐多以明快活泼、多变式结构为主，带有欢快的气氛；藏族舞蹈音乐多以祟性音乐、抒情浓而落寞之间的节奏为主，旋律曼妙而悦耳。
维吾尔族的掀起你的盖头来，苗族的歌唱美丽的家乡，回族的山丹红花开，藏族的青藏高原，蒙古族的辽阔的草原，蒙古族的草原上升起不落的太阳，维吾尔族的阿拉木汗，朝鲜族的道拉基，彝族的阿诗玛
看见这个问题让我想起了一个四岁宝宝的选择和一句让人感动的话:【我不会放弃的】。在此，分享四岁宝宝学习（中国舞）的小故事给大家。
2019年5月因为搬家，孩子转了学校，在附近有个中国舞的培训机构，在楼下有个炫之舞，拉丁舞的培训班离家比较远，问宝宝选择哪个舞，宝宝最终选择了中国舞。那时候别的孩子都上了几个月了，再加上年龄又要小一些，开始跟不上，练习基本功时又痛，边学边哭，看见她哭，大人也心疼，没有别的办法，唯一的办法就是多练习，因为我都是学过拉丁舞和中国舞的。等她下课出来我问宝宝眼睛咋下雨了啊？她说练习的时候很痛，我就边走边给她讲了我学习时的一些故事，她告诉我说【奶奶，我不会放弃的】，当时我的眼泪都哭掉出来来。从那天开始我陪伴她学习舞蹈没缺席过一次，她在室内学习，我就在外面看，回家后一个个动作分解教她，陪她一起学习，坚持练习，掌握了部分基本功和舞蹈，寒假时顺利考过了一级。在病毒严重的那几个月，不能上学，不能出门，我们每天上午学习其它知识，下午练习舞蹈动作，也是很好的一种锻炼，边学边玩，她也很开心，每天把练习的动作录视频发到学习群里打卡，她不但跟上了班上的同学，而且还比较优秀。偶尔出去参加一些表演，拿到奖杯和证书，无法形容她有多开心。每天学习很开心，在家自觉的放着音乐练习，现在正准备考二级了。一份付出一分收获，功夫不负有心人。
中国舞和拉丁舞各有千秋，如果是欣赏都很好，如果选择学习，就得根据个人的喜爱，选择适合自己的舞进行学习比较好。
六一儿童节时，宝宝还和我一起创编了一首歌曲【六一的歌儿唱给你】，自己演唱并发行，还创编成了舞蹈。只是和大家分享了一下宝宝的成长。虽然她不是最优秀，但是，只要宝宝再努力就好！感谢平台给的机会，感谢大家的支持！
李德戈景
李德戈景，1986年7月3日出生，内蒙古巴彦淖尔乌拉特前旗人，2005年毕业于中央民族大学舞蹈学院，舞者。随父亲姓李，德戈景是他的名字，意为聪明伶俐。
2014年，参加浙江卫视《中国好舞蹈》，以一支蒙古舞折服郭富城、海清、金星3位导师，更被郭富城盛赞为“舞仙”。2015年参加北京卫视《造梦者》，第四期节目播出后，来自内蒙古草原的李德戈景的人气直线上升，并被称为“草原舞仙”。
在蒙古舞蹈的风格中，体现在动态上的最鲜明、最有表现力的特征部位是肩、臂和腕。蒙族舞中有柔肩、耸肩、弹肩、甩肩、抖肩六种“肩功”，练就一番炉火炖青的肩功同样不应寻求什么捷径，而应一步一个脚印的从单一的硬肩训练起。
如从硬肩到柔肩，柔肩即具有对硬肩的“夸张化”的特征，在相同的动态中柔肩应发力缓慢，形成对硬肩的聚集规律，通过训练在松弛自如的状态中具有力度韧性、弹性和灵活性。同样，在训练臂腕的过程中，也应以单一的提压腕开始练习。
在肢体的训练中，除了讲究稳扎稳打，还应注意一点就是舞者在心理上产生美感效应。
