2、个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。
3、“如果感到幸福你就拍拍手”,幸福拍手歌。
3、(在线造句词典)祝您造句快乐,天天进步.!
4、同学们通过相声、小品、舞蹈、诗歌朗诵、拍手歌、合唱、情景剧、知识竞赛等多种文艺形式,阐述了作为一名当代少年,应当学礼仪,懂礼仪,讲文明,懂礼貌。
5、吐血推荐“秋季养生拍手歌”,教你在愉快的歌谣中,轻松学习养生之道。
6、活动中,消防官兵精心编排了“消防安全拍手歌”,将知识内容点融入其中,让老师带领孩子们边学边唱,在这样的轻松气氛中学会了消防安全常识。
Hello大家好，我是沐辰。王者荣耀2020年KPL春季赛冠军总决赛即将拉开帷幕，这是一场万众瞩目的对决，AG超玩会与TS豚首在为期一周的准备下各自摩拳擦掌，誓要把银龙奖杯捧回家。
随着总决赛的到来，kpl官方提前公布了总决赛的解说阵容以及评论席阵容，但当网友们看到解说阵容后，纷纷都不淡定了。
本届春季赛总决赛的解说阵容有三人，分别是瓶子、黄大仙、英凯，没有了李九的存在，同时也没有居居的参与。这里倒不是说黄大仙和英凯的解说功底不行，但是没有对比就没有伤害，黄大仙虽然专业技能足够、分析到位，但解说起来缺乏激情，英凯则是两者都差点，在KPL一众解说里李九的专业能力是最高的，并且是独一档的存在。虽然说瓶子和李九有一个“酒瓶组合”，但明眼人也都看得出来，这个组合里的核心人物是李九，如果缺了李九，瓶子的解说便毫无特色。
有关于李九缺席总决赛的原因玩家众说纷纭，按照拖米在直播间的说法是因为李九的档期冲突，所以才决定退出总决赛，但这种说法和一些论坛中的爆料大相径庭。而李九近日在微博上的一些意味深长的文字，以及各大俱乐部和职业选手们在微博下面的安慰式留言，让人隐隐猜想到这件事背后绝没有这么简单，不过木已成舟，虽然我们不知道中间发生过什么，但李九缺席总决赛对于KPL观众无疑是种遗憾。
李九独有的“江湖气息”的解说总是会给人留下深刻的印象，所以过去有李九参与的总决赛总会诞生不少的金句，元歌的“我能走，我还要秀”，上赛季的“不死战神六点六”，AG的“这群少年拼命跑，只为追上当年天赋异禀的自己”…
还有提前准备好的“诗朗诵”，虽然是提前备好，但是能够根据不同的情境去找到对应的语言描述，同时又能用激情澎湃的情绪诠释出来，让观众也觉得非常燃，非常感同身受。沐辰直到现在都还记得当年在秋季赛的“越北海，踏南疆，少年纵马走八方，何人何处天高万尺如登楼，莫忧莫惧莫回头”，哪怕是提前准备也是真正用了心的。
人无完人，虽然李九在职业素养方面屡遭诟病，也经常喜欢带一些节奏，但不得不承认，在总决赛这种激动人心的舞台需要李九这样气势磅礴的声音来镇住场子，需要他用他的金句为我们留下一个难忘的夺冠舞台。没有了李九的总决赛舞台，真的就会如网友所说体会不到激情了。
小伙伴们，你们对于李九这次缺席kpl总决赛有什么看法吗？人家在评论下方留言讨论说出你们的意见～
吟诗贵在吟，次贵在诗，感情到位了，声情并茂，如倾如诉，如临其境，让人久久不能回味。加上好诗，更是愈吟哦愈沉迷其间，自我陶醉。诗人笔下的诗情画意，再加上古诗词特有的节奏感和平仄韵的顿挫之音，感情饱满，画面唯美，意境深幽，不知不觉，就陷入了不能自拔、置身于旁若无人的美妙境地。
还有一个优点，就是吟着吟着，感情出来了，一首诗的优劣质量也会存现于脑海自动打分。好诗不厌百回读，意思流畅，情感表达自然，读起来就不费劲，反之，读着读着，就像磁带卡壳一样，总之，是读不下去了。会读诗的人，对于写诗，会起到如虎添翼的效果。李白的两首七绝，读过之后，就发现，如：谁家玉笛暗飞声，何人不起故园情？有点语气重叠，“千里江陵一日还，轻舟已过万重山，有点意境重叠。总之，诗仙也有瞌睡之时。
写好诗，读诗要好，都离不开一个情字，情到沉处自朦胧。秋高气爽，林木潇潇，是读书的好时节。读李白诗，离不开激情豪迈，读杜甫诗，离不开深沉稳重，读杜牧诗，离不开温柔大气，读李商隐的则需要感情细腻，脉脉依依。每个人的写作风格不同，咏读语气也各有特色。如杜甫的（登高）：
风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回，
无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来，
万里悲秋常作客，
百年多病独登台，
艰难苦恨繁霜鬓，
潦倒新停浊酒杯
读完之后，不觉内心苍凉，一种重重的无助感涌上心头。再读杜牧的（秋夕）：
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤，
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
自然亲切，淡泊名利，无形无迹。不知不觉的就有时光放慢脚步的感觉。再看看词帝李煜的（忆江南）
闲梦远，
南国正清秋，
千里秋江寒色远，
芦花深处泊孤舟，
笛在月明楼！
江山风雨，故园秋色，淡淡忧愁，不砌自来。茫然无助的画面感如境如幻。再读毛主席的秋诗，
（采桑子。重阳）
人生易老天难老
岁岁重阳，
今又重阳，
战地黄花分外香，
一年一度秋风劲，
不似春光，
胜似春光
廖廓苍天万里霜。
读着读着，就有了笑看风云，闲庭信步的悠然心态，以诗言志，诗是心声，秋天，读好诗，读秋诗，无疑是合适的，读着读着，又有了时空隧道之感。蟹肥菊黄秋读诗，萧瑟之中，又凭添了几分浪漫。
活动目标
1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。
2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。
3、激发幼儿的创造欲望。
教学重点、难点本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。
难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。
活动准备棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。
活动过程
一、开始部分1、秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。
师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。
二、基本部分1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真不少，下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。
播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。（优美抒情）2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。
3、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心啊，我们要使出小宝贝们的绝活--说儿歌，把开心的棉桃姐姐说出来。
（1）教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。
（2）让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。
4、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃姐姐听了更高兴了，棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来，看看谁唱得最好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给予适当引导帮助。
5、赞美秋天(歌曲的感情处理)（1）"秋风秋风轻轻吹，"应唱得轻柔。
（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮助。
（3）"秋风吹黄了庄稼，吹得人们大丰收"应唱的高兴喜悦。播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。
6、舞蹈秋天师：宝贝们唱得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。
7、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参加，让我们齐心协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今天在场的所有老师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。
三、结束部分美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的美丽吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。（让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。）四、活动延伸小宝贝小宝贝要记牢，秋天是一个收获的季节，农民伯伯田里忙收获，高兴背后也有辛劳。幼儿通过背诵古诗《悯农》总结不能浪费粮食。
二〇一九年读过不少名人名家及各位头条诗友们的诗和词，其中不少的绝佳美句令人难忘。但真正撼动我心的还是十二月二十六号的一首，也就是我们的伟大领袖和导师+++主席诞辰一百二十六周年纪年活动中，网友们推出的+++诗词。那是在一九一〇年秋的时候，毛主席十七岁外出求学时，写在父亲帐本上的那首诗词。全文是:《七律丶改诗赠父亲》
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。
我觉得真是气势磅礴，大气非凡！
