我是一个非常有童心，也很喜欢跟孩子玩的妈妈，下面我分享一下，希望对你有帮助。
一 语言类游戏
一岁半孩子刚会叫爸爸妈妈，会说一些简单的词汇。此时正是他们语言进一步发展的关键期。
所以，家长要带孩子玩一些有助于语言发展的游戏，在语言输入和输出端，可以起到提升孩子语言能力的作用。
具体游戏有这些：
儿歌、童谣都是押韵的，且非常有节奏感。
大脑天生喜欢有节奏感的东西，韵脚还可以帮孩子识别语音。有研究表明，押韵内容可以帮孩子提升语言处理能力，对他们正式上学后的阅读能力有很大帮助。
我在我孩子很小的时候，就抱着她给她念诗，唱儿歌，说童谣。她的语言能力特别好，从一岁多就能说整段的话了，理解力也很棒。
如果，你能从网上学一些手势，配着儿歌和童谣跟孩子一起唱一起比划，就更好了。
人类大脑语言表征区和手部动作区是重合的，手部动作是对语言的扩展。经常练习，效果特好。对于语言发展滞后的孩子，专家会建议多做手工、多动手。
放心，孩子很喜欢，儿歌童谣，一些简单的诗歌，都是跟生活贴近且充满趣味的，如果你真心陪孩子玩，宝宝肯定乐不可支。
这个游戏也没有场地限制，做起来还相对容易。
一岁半完全可以开始绘本阅读了，此时宝宝有初步理解能力，可以读懂简单的故事了。
相信很多家长也是这样做的，我之所以说读绘本是游戏的一种，是因为我从来都把读绘本当演戏——认知科学家魏坤琳说过，读绘本，爱演你就赢了。
比如，读一个《小红帽》，我会在读的时候跟孩子互动很多，问一问她书里画的什么，猜一猜故事情节，说说自己感兴趣的点，读完还让她演一演小红帽我来扮大灰狼。
孩子很喜欢这个过程，我呢也通过这样的互动让她接受了更多的语言输入、进行了更多的语言输出、更理解故事，有了更多拓展。
你也可以试试这样做，读绘本，最重要的就是互动，买一本书几十块，读一两次就搁置了，岂不是浪费！
若你能这样坚持下去，孩子一定会给你惊喜的。
二 运动类
一岁半动作发展分为大动作和精细动作。
大动作就是跑、跳、走、拿、提、扔等，腿部，胳膊和身体的配合。
而精细动作是指眼部和手部的配合，做一些近距离的“小动作”。
这些比较常见，可以带孩子出去溜达，逛公园，还可以踢球、扔毽子、在监护下骑扭扭车等。
这个不难，孩子也喜欢，有时候会把大人溜累，孩子还意犹未尽。[呲牙]
精细动作常被忽略，一开始孩子也做不好，许多家长就会代劳。比如，孩子不会自己吃饭，家里老人就喂。
在这方面我们要重视起来，一方面一些事尽量让孩子自己做，比如吃饭，一岁半完全可以自理了。
另外呢，可以做一些训练精细动作的游戏。
我家常陪孩子玩儿的是手工类、绘画类。比如，拼贴、油画棒、简单剪纸、捏豆子等，因为我孩子也感兴趣。
家里弄乱了我也不介意，再收拾呗，鼓励孩子探索。
至于具体要什么，你可以在网上搜。
我当时是买了一套《365个创意》共三册，跟孩子没事儿就翻书玩儿。
比较贵，若感兴趣可以点看下方链接。
你还可以买拼装类的玩具，积木呀，磁力片呀都行。
还可以让宝宝尝试咱们国宝——筷子[呲牙]，极其锻炼精细动作。现在一岁半娃，使筷子使得溜的特多。
三 爱的游戏
一岁半的孩子是要关注和爱的。
日常生活中，家长能够全身心地关注他们，陪伴他们，是他们成长的底色。
这类游戏有吗？有。可以转化成爱的抱抱和亲亲。
我常跟孩子玩这样一个游戏，把她抱在膝头，说我太爱孩子了，现在有太多爱了，必须倾泻出来一点，不然我就要爆炸了。
然后开始“作法”一样，拥抱她拍她的背。几分钟后再把她放走。
女儿特别喜欢这个游戏，到现在玩儿得累了就跑我身边玩这个游戏“充电”——爱也需要仪式感。
还有一个是我扮成“亲亲怪”，我极其丑陋，只要被我亲到，她就变丑了，我就变美了。
所以孩子不愿意，我就跑着抓，抓住了亲一下孩子。呀，也变漂亮了，孩子却没丑。因为她真心爱我，爱的力量是强大的。
孩子也特别喜欢这个游戏，她觉得我也能感觉到她的爱。
这些都是我“发明”的游戏，你也可以根据自己的情况，发明一些有爱的游戏。
好了，这就是我的一些分享，简单总结一下：
一岁半孩子爱是底色，认真陪伴的基础上可以加语言类、运动类游戏。
最后，我想说，游戏对孩子非常重要，不会玩的孩子发展会受限。
愿每个孩子都能有父母陪着玩耍，愿每个家长都能用心跟孩子玩在一起。
谢谢阅读，别忘了关注我哦。
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