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答：刚接到一位老师关于这方面信息！
实验小学教导主任一直在加班加点，学习新教材、参加培训、自己培训新教师等应接不暇；孩子是学生每天要参加“提优”班；先生在学校忙人事与职称评审工作。
无论是教师还是学生暑假只有“暑”没有“假”了。
就像社会上的“仇富”现象一样，很多人“仇放寒暑假”。为什么非得这样呢？人们只看到老师放寒暑假的“清闲”，却看不到老师在人后付出的辛苦。
平时老师起早贪晚，睡得比猪晚，起得比鸡早，干得比驴多。下班后，还要接家长的电话，处理班级的事情，检查学生的作业，操心明天的课程。
小学生的暑假给孩子放的是正常，给老师们放的也无可厚非。老师们看似放假，其实也没疏于对学生的管理。身子在家，心在孩子身上。还要接受线上线下各种培训，看书读报充实头脑，一点也没歇着。
小学生的暑假究竟是给孩子们放的?还是给老师们放的?
暑假由来已久，在假期里，正值双抢，孩子们派上用场了。
一、抢收
经过春插夏长，水稻成熟了。望着一望无际金黄的稻田，老农们乐了。愁的是怎么收回，不像现在，用机械，那可是用脚踩，没有几个人不好操作。再说，割禾也是问题。清早就得起床了，有的走半小时才到，手工操作，工作效率低下。
小孩子来帮忙了，一路上欢声笑语，活蹦乱跳，给抬打稻机的父母带来快乐，不知不觉来到目的地。在田里，弯腰割禾实在辛苦，有了孩子的加入，不时听孩子讲个故事，背背课文和乘法口诀，那般辛苦已化为乌有，代之而来的是那丘田只剩一个月牙了。为了牛的轻巧，田里有水，要将禾搂到机子边，不经意间，孩子脚踩中坑，四处飞溅，不仅自身有花斑，旁边的父母也躲闪不及，免不了笑声一片。
打禾了，孩子递禾，父母打禾，分工合作，很快将一堆禾打完，换另一堆。孩子在后面推，父母在前面拉，同心协力，机子顺利到达下一个目标。如此循环，孩子功不可没，不仅帮了大忙，而且让父母有欢声笑语，乐在其中，暑假真有意义。
二、抢插
这边收，那边又忙开了，奶奶在撒开牛栏粪，爷爷赶牛犁田，孩子就在拾稻穗。你看他，先在田里找，捆成一小捆，装进袋子里。拾厌了，跑到奶奶边，这边一甩粪，那边一踩水，笑声好魔性，奶奶自是又笑又骂。
哪知，孩子又跑向爷爷边，执意要犁田，爷爷拗不过，让孙子犁。孙子右手扶犁，左手拿绳，跟不上牛，扶不正犁，自认不是爷爷，迫切要求快快长大。好不容易犁好了，要插了，孩子捣蛋的机会又来了，把秧故意抛在父母身边，溅起一身水，他才哈哈大笑。
进去插秧了，深一兜，浅一兜，害得父母又得重头再来，孩子还说父母跟不上，比不赢他，父母是哭笑不得。在这一阵阵欢声笑语中，插秧也顺利完成。孩子的到来，给爷爷奶奶以乐趣，让父母苦中作乐，是一味调味剂。
三、孩子的暑假快乐与充实
一个学期的学习着实辛苦，迎来了暑假好不快乐，除参加双抢外，孩子的快乐多看呢!
可以玩泥巴，把泥巴变成上下两扇圆圆的磨，用一根棍子穿过上面的磨，用手跟着旋转，玩得不亦乐乎。
可以捉泥鳅，在田坝口，泥鳅从田里流出来，到那儿用手一摸，好几条泥鳅到手了，回家自是添了一盘上乘的好菜。
可以游泳、捉迷藏等。暑假里，孩子多么快乐!也很充实，除陪父母参加双抢，还得找猪草、喂猪、喂鸡等，更要完成暑假作业，以期往后的生活幸福美满。孩子的暑假没白玩，为写作文，编应用题提供了材料，是一个难忘的假期。
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