大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于优质课大班音乐最新的问题，于是小编就整理了3个相关介绍优质课大班音乐最新的解答，让我们一起看看吧。
针对幼儿园大班公开课，可以选择一些生动有趣且容易吸引孩子注意力的课程，如下：
1. 艺术课 - 绘画
在艺术课中可以让孩子自由绘画，或者指导孩子画简单的小动物、花草等图案，这样可以让孩子表达自己的想象和创造力，并且增强他们的创造能力。
2. 科学探究课 - 植物成长
通过为孩子展示植物生长的不同阶段和方式来让孩子了解植物成长的过程。在课堂中可以选择植物的种子播种，培育植物并观察它们的成长。这样可以提高孩子们的好奇心和探究欲望。
3. 语言课 - 故事讲解
通过故事讲解来帮助孩子扩大词汇量，提高听说读写的能力。老师可以选择简单的故事，用生动的语言和动作来引起孩子的兴趣。
4. 运动课 - 健康运动
通过运动来锻炼孩子的身体，增强体质。老师可以选择一些简单易行的运动项目，如瑜伽、拉伸、舞蹈等。同时，在课堂中也要注意孩子的安全问题。
5. 社交课 - 团队合作
通过团队游戏来帮助孩子们学会合作和共同进步。老师可以选择一些简单的团队游戏或活动，比如拼图、抓七巧板等。通过这些活动可以培养孩子们的团队合作精神、沟通能力以及互相帮助的意识。
最后，无论选择哪种课程，都要注意掌握好时间分配，保证课程内容生动有趣、丰富多彩，同时要注意孩子的身心健康。
优点：
1、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。
2、教师的备课可操作性更强，注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及作秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。
缺点：
学校的不重视直接影响教师教学的积极性，学生认为音乐课就是游戏课，对于音乐知识、音乐能力的培养亦不够重视，其学科地位仍需进一步提高。
建议：
1、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法无形中减轻了学生学习新歌的负担。
2、一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本末倒置，而是围绕教学目的来实施。
大班科学课总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。
知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。
到此，以上就是小编对于优质课大班音乐最新的问题就介绍到这了，希望介绍关于优质课大班音乐最新的3点解答对大家有用。
