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青春的岁月总是短暂，仿佛只是打马而过，转瞬即逝。可是啊，越是这样，我们就应该越学会珍惜，去获取活在当下正是青春美好年华的幸福。也许年少总是轻狂，爱做梦，却不知道明天和青春究竟是什么样子，该做出什么规划和努力。最害怕的便是得过且过不思进取的生活，偶尔读一读励志的诗歌散文，或许还能唤醒心中的那一团热火，给它注入新的生命力和正能量，去燃烧，为了明天，为了青春，或者仅仅只是为了青春无悔。
--写在前面
1、《青春礼葬》
青春就像一场略带羞涩的电影
来不及品味尾声便悄然接近
看到最后结局还没看透
青春流逝
回头望电影已经散场
沙漏缓缓流逝
虽然缓慢却从不停滞
春夏岁岁更迭
虽然变换却风采各异
2、《青春英雄曲》
长河落日
大漠黄昏
莽莽风尘
笳鼓阵阵惊魂
雄浑苍凉
有千军万马如风暴滚过
四野震动
长风九万里
吹度玉门关
你仗剑驾长车而来
握雄心壮志
以天下为己任
心怀绝世武功和理想
又一天过去
你抬头四顾银河与宿命
那颗最亮的星座将会在何方出现
人固有一死
挟豪侠之气
留万世英名
茫茫众生中尽是芸芸凡夫
璀璨的传奇激昂热血
以刀兵做胆
推动历史的轮辐
乱世的生命如草芥
人民生灵涂炭
期待绝世的英雄
傲立纷争的洪流
征伐荒乱的黑暗
挥光芒如惊雷闪电
开辟光明的世界
3、《少年的青春》
少年
天将晨，
雷声滚滚震忠魂。
震忠魂：
倾洒热血，
音乐学：音乐学，是一门对于音乐的学术性研究，一般以葛多·阿德勒（Guido Adler，1855～1941）在1885年发表的一篇〈音乐学的范畴、方法和目标〉学术论文作为这门学科的开端。
音乐教育：音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。
2、培养要求不同
音乐学：本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
音乐教育：具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。
西安美术学院的音乐学专业是属于西安美术学院艺术教育学院的，西安美术学院艺术教育学院是西安美术学院2011年新设的以培养高素质、高水平的基础教育艺术师资为主的专业二级学院，其前身为具有二十多年音乐、美术教育经验的陕西省艺术师范学校音乐教育专业本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能适应现代中小学教学改革和发展需要，具备在各类学校和艺术教育研究机构进行音乐教学及教学研究的教师、教学研究人员及其他音乐教育工作者。师资力量西安美术学院艺术教育学院师资力量雄厚。学院现有教职工174名，专职教师123名，专职教师中研究生以上学历占85%，高级职称占60%以上。学院还有++教师80多余名,他们均为西安美术学院、西安音乐学院、陕西师范大学、陕西省美术家协会、陕西省国画院、西安美术家协会（西安市音乐家协会）以及社会上年长资深的美术（音乐）教育家。美术师生比例为1:8，音乐类（钢琴演奏、声乐教学）师生比例为1:3。
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