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丁丁说他是小画家,活动目标,一,初步学会演唱歌曲,并能大胆改动准确的歌词幽默与滑稽。
三知道不管做什么事情都要细心,不能骄傲活动过程一教师讲丁丁的故事,引起幼儿兴趣。同学们复述故事的主要内容。学生自取歌名,来讲述丁丁这个孩子的特点
1.掌握的节奏型拍奏。
2.能够在三色鼓上进行低音、中音的拍奏转换。
3.培养幼儿对非洲鼓及音乐活动的兴趣。
4.听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。
5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
中班:音乐游戏活动《小鱼追小虾》
活动目标:
1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。
2、感受音乐的游戏性,随音乐节奏表现小鱼小虾的动作。
活动准备:
1、小鱼,小虾的头饰或胸卡,与幼儿人数相等。
2、各种图形卡片。
3、磁带《小鱼追小虾》。
活动过程:
一、激发兴趣
教师:今天老师请来了许多小客人到咱们班做客,大家鼓掌欢迎,它们都是谁呢?(出示小鱼、小虾的头饰)它们要跟小朋友一起,用图形宝贝来做个游戏,大家高兴吗?
二、欣赏歌曲
1、教师示范演唱
教师:小鱼和小虾是好朋友,让我们听一听它们在一起做什么游戏呢?
2、教师边弹奏曲调边说歌词。
教师:我们一起说歌词,看看小虾是怎么跑的,小鱼捉到它了吗?
三、做游戏
教师:刚才我们唱歌的时候,小鱼和小虾都等着急了,我们看看它们给我们带来了哪些朋友(出示图形宝宝的图片,让幼儿说出图形名称)。
1、教师指导部分幼儿扮演小鱼和小虾玩游戏,其余的幼儿为他们伴唱。
2、幼儿自愿选择游戏角色,佩戴头饰尝试表演游戏。
3、幼儿再次听音乐做游戏,加深对游戏规则的认识,体验“捉”的情趣。
活动延伸:在游戏过程中,除了集体活动外,还可以分组游戏,逐步加大游戏密度。
蚕宝宝吃桑叶教案:课题导入指导幼儿观察我们带来的小客人,它是谁,让幼儿上来看看,摸摸后教师讲解蚕宝宝的外形特征和习性,知道它喜欢吃桑叶,让孩子体验喂蚕宝宝吃桑叶!最后活动总结!画画蚕宝宝吃桑叶!反思我们的孩子没有见过蚕宝宝,都认为是虫子,看到还想去捏死它,这方面我们要利用养殖角来让孩子参与养殖,还能增加孩子的动手能力。
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