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“玩转小木偶”是在中班“玩具总动员”主题下生成的个别化游戏内容。我受皮影戏这一民间艺术表演形式的启发，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿的发展要求，设计了“玩转小木偶”游戏。通过画一画、配一配、串一串、演一演等不同形式，让幼儿在木偶表演中体验表演的乐趣和合作的快乐。
在材料设计上，我提供了不同特征的木偶身体各部位材料，如不同性别特征，不同季节服饰，服饰上不同的图案特征等，意在引发幼儿已有的生活经验，有效进行匹配和组合，提升认知经验，培养观察力和动手能力。
木偶制作完成后幼儿可以真正玩起来，在玩中学，在表演中不断尝试、思考，获得成就感。游戏时，幼儿可以自由选择同伴，自由添加辅助材料表演，自由创编、表演故事。自主的空间，有助于幼儿生成许多不同的玩法，从而达到各个领域发展的需要，尤其是培养了想象创造、合作交往和表达表现的能力。
卡纸、硬纸板、扭扭棒、拉杆、挂钩、串环、小木棒等。
二、制作方法
1.将卡纸剪成小木偶的头、身体、手、脚不同部位形状，一部分画好五官、服饰，另一部分留白以便幼儿自主创作。
2.用另一种颜色卡纸剪出完整的木偶轮廓，作为拼贴底板。
3.用硬紙板做一列小火车，火车的车厢做成可以插片的小兜。
4.制作富有情景和童趣的“小木偶剧场”背景板。根据木偶的身体比例安装拉杆，并用扭扭棒做成挂钩固定在拉杆上。
三、辅助材料
提供各种自然物的图片以及回形针等辅助材料。
四、玩法举例
玩法1：木偶看四季（适合小、中班）
到此，以上就是小编对于奥尔夫音乐最新中班的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥尔夫音乐最新中班的1点解答对大家有用。
