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应用题是小学数学考察中的重点题型,一方面培养孩子数学知识的应用意识,另一方面培养孩子从数学的角度去理解问题,分析问题,解决问题的能力。应用题考察孩子数学综合实力,读题找关键词是基础阶段,差异比较大的是通过问题构建数学分析模型能力。从图文列式,到两步应用题,到混合运算应用题,再到各种分类应用题。数量关系特征越来越复杂,越来越隐藏。孩子需要掌握一种思考工具,培养自己的解题策略。我是王老师,专注于小学数学,以下详解,供您参考!
四年级应用题
三年级是应用题的转折点,碰到应用题找不到突破口,辅导时孩子也听不懂,听懂了也不会运用,那么就是学习方法的问题。应用题范围很广,小学阶段单分类应用题就好几十种。除了算术方法,四年级也开始接触方程解应用题。解题能力不在于能背多少数量关系公式,而是把抽象文字思考转化的过程,在这个过程中画图方法可以辅助孩子直观理解题目,建立问题与已知条件间的联系,更重要的有了思考解构的工具。
① 直观图示辅助解题应用
在我的趣味数学专栏中,特别重视教学生画各种图示的方法,也鼓励孩子们多去运用。比如:
→ 有倍数关系的可以用方块图或线段图来分析各数量间的关系;
→ 有过程变化的可以画出过程图,或倒推图。
→ 行程问题画出路线示意图等等。
② 注重循序渐进的过程,注意培养孩子转化的思想。
从基础的多步混合运算应用题开始,掌握好了再进行更复杂题型学习,每一类应用题都有基础题型,提高题型和进阶题型。要注意由浅入深,循序渐进的学习过程。碰到陌生题目,进阶题目,多引导孩子转化到熟悉的,基础的题型上来。再进一个阶段的话,培养孩子多思路解题(算术方法,方程思想等)。
《学渣快乐》。
在阅文集团旗下红袖添香。
不但适合成年人看,而且适合老年人看,尤其适合50后看,因为复活了那一代人的记忆,展现了他们的现状。
《学渣快乐》是作者“学霸杜大悔”从纯文学向网络文学过渡的第五本书,所以既有纯文学的深度又有网文的可读性。
从纯文学角度说,是剖析一代人里的典型人物的灵魂,揭示人性的弱点与黑暗。
主人公张定坚,一个初小未能毕业的学渣,一个工人阶级、劳动人民的败类,一个混混,在“知识越多越反动”的年代活得目空一切,在“工人阶级领导一切”的大环境下活得趾高气扬,在大锅饭体制下活得如鱼得水。
他的现状是尴尬的,但他竭力维持,强词夺理,并且盼望知识分子都是孔乙己的时代再次降临。
这样,从少年儿童时代到古稀之年的今天,他的人生就是一个缺乏常识却又狂妄自大的笑话。这也是《学渣快乐》这本书作为网络文学的一个看点。
已更至27万字,可以说非常搞笑,笑话不断,想严肃都不可能。他成天对各行各业包括从事高科技的人说“你不懂你不懂”,然后想当然地高谈阔论,指导所有人。
加以他“热爱文学”,这就增加了人物的复杂性,增加了塑造、解剖人物的纯文学维度。
本书写了3天5千多字就获网站邀请签约,大概是所包含的网文因素被看中。
第二卷写主人公的老年,责任编辑认为“不太适合网文”,因此考虑第三卷用奇幻的手法来写张定坚大病之后的幻觉,写他理想的意淫的童年、少年和青年,进一步深化人物形象,同时增加趣味、可读性。并通过奇幻,揭开张定坚狂妄自大实则自惭形秽的谜底,揭开他黑暗的内心世界。
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