大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥尔夫音乐最新的问题，于是小编就整理了5个相关介绍奥尔夫音乐最新的解答，让我们一起看看吧。
乐曲《七个半跳》诙谐幽默、轻松愉快，尤其是B段层层累加的延长音，更带给人们无限的遐想。
“人有千面”，音乐又何尝不是如此？同一首乐曲，会带给人们不同的感受，并会演绎成不同的故事。《七个半跳》已被赋予了许多形象，并被设计成许多精彩的教学活动，如《打蚊子》、《撕报纸》等等。而我的灵感，则得益于清晨挤牙膏的一刹那，牙膏条的造型带给我创作的冲动。每天挤牙膏、刷牙是孩子们的“必备功课”，而我在孩子们生活经验的基础上，对此进行了加工、提炼，将牙膏、牙膏条拟人化、形象化，使孩子们更加感兴趣，愿意参与进去舞蹈、游戏。你再听B段那或短促、或伸展的延长音，不正好像是一条条长短不一的牙膏条吗？
歌曲《巡逻兵》开始：热身操 进入主题1、 点名时间：站幼儿懂得礼貌、有节奏的问好，音乐元素：四分音符2、 指图：让幼儿欣赏第一遍音乐，并培养幼儿的观察能力3、 声势：幼儿模仿，引导幼儿感知A、B段的情绪对比。4、 律动：拍手、拍腿，培养幼儿稳定的拍率。5、 打击乐表演：响板、手鼓，感受固定节拍。6、 舞蹈表演：培养幼儿动作的协条和肢体的控制力。结束：再见歌
奥尔夫音乐锻炼幼儿的反应能力。《小矮人与大巨人》，通过音乐律动，渐强渐弱，由大变小由小变大，通过肢体表现出小矮人与巨人的特点。
同时，也对自闭症儿童有着补充治疗作用，够提高自闭症孩子的主动性与参与能力，通过 看听摸闻敲打身体，用乐器、舞蹈和音乐互动，提高对孩子的吸引力。
奥尔夫音乐对幼儿能力的锻炼是多方面的。首先它是对幼儿进行音乐启蒙的重要途径和方法。通过奥尔夫音乐可以幼儿提高音乐的感知能力。
其次有利于培养幼儿的节奏感，二胡音乐是节奏鲜明的，适合幼儿的一种音乐形式，所以在这个过程当中，儿童通过学习是可以提高他们的节奏感的。
活动名称：拍拍敲敲
活动目标：
1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出的由四分、八分音符组成的节奏型用拍手、拍腿表现出来。
2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应能力、听觉、节奏感。
活动准备：打击乐器：铃鼓、单响筒。
活动过程：
1、“小朋友，今天用你们的手、腿来当铃鼓、单响筒来玩游戏，好吗？”
2、老师边敲铃鼓边念咚咚咚，提问：“小朋友想想，可以用拍手、拍腿当中的什么来表示？”（拍腿）“为什么？”幼儿讨论后，老师小结：
“铃鼓的声音较低，我们就用拍腿来表现吧。”幼儿边念咚咚咚，边拍腿的节奏xx x。
老师拿单响筒问：“这是什么？”（单响筒）老师边敲单响筒边念：当当当，问：“用什么办法来表示单响筒的声音？”（拍手）幼儿讨论后
，老师小结：“单响筒的声音较高，我们就用拍手来表示。”幼儿念：当当当，边用拍手的方法拍出xx x的节奏。
3、老师边敲铃鼓、单响筒，边按节奏念出来，幼儿根据老师敲的节奏型边念边 用拍手、拍腿表现出来。
4、看节奏演奏。
1，小金鱼
2，小兔子
3. 拔萝卜
4. 小老鼠上灯台
5. 小乌龟
6. 蝴蝶
7. 小小鸡蛋把门开
8. 妹妹背着洋娃娃
9. 马儿来了
10.小羊咪咪
奥尔夫音乐源自他对音乐戏剧的新观念，充分发挥音乐的戏剧性，并富于强烈的表现力和节奏性。
到此，以上就是小编对于奥尔夫音乐最新的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥尔夫音乐最新的5点解答对大家有用。
