大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中音乐新课标最新版解读的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中音乐新课标最新版解读的解答，让我们一起看看吧。
一、性质不同
1、新课标：新课程标准（简称“新课标”）是国家课程的基本纲领性文件。
2、人教版：人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。
二、作用不同
1、新课标：是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
2、人教版：出版大多数学校所用的教材。三、特点不同
音乐基本技能是在唱歌、音乐欣赏、音乐伴随下活动及节奏乐等活动中，完成唱、听、动、奏等音乐活动所必需的各类技能。
如唱歌要有正确的姿势、呼吸、发声、共鸣、吐字等技能，要求音调准确，节奏正确，声音动听，吐字清楚，用歌声表达歌曲内容和感情等。
音乐欣赏要有听觉感知、听觉辨别、听觉表象、听觉记忆等技能，能理解、感受音乐作品内容、情感和艺术美。
一、性质不同
1、新课标：新课程标准（简称“新课标”）是国家课程的基本纲领性文件。
2、人教版：人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。
二、作用不同
1、新课标：是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
2、人教版：出版大多数学校所用的教材。三、特点不同
“人文性、审美性、实践性”是《义教音乐课标》提出的音乐课程的三大性质。音乐课程中选择的音乐作品具有深刻的人文价值，体现了不同时期、不同地区、不同民族、不同个体的思想感情和文化主张。音乐课程的学习，正是对其中的文化价值的学习过程。同时，音乐课程作为美育的重要内容，需要通过丰富多样的音乐实践活动使学生获得音乐经验，培养学生“感受美、表现美、鉴赏美、创造美”的能力。
“人文性、审美性、实践性”作为音乐课程性质，是对音乐课程的深刻认识的结果，符合音乐学习的一般规律和审美价值。
到此，以上就是小编对于初中音乐新课标最新版解读的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中音乐新课标最新版解读的4点解答对大家有用。
