大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中最新音乐面试考题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中最新音乐面试考题的解答，让我们一起看看吧。
1唱歌课 星星索
2合唱 《划船歌》片段
要求展示唱歌的教学环节，根据谱例边谈伴奏边哼唱低音部旋律
依据谱例边哼唱低声部旋律边指挥。
配合教学内容进行适当板书。
3蓝色多瑙河。
4铃儿响叮当
5春江花月夜。欣赏加创作。无声调式
6照镜子唱歌课。
7大海啊，故乡。
8印尼明月鹦鹉欣赏唱歌课。
9海鸥合唱课。
10天空之城。
11樱花。
12祖国颂乐器合奏。
13邮政马车欣赏课。
14印度巴厘岛甘美兰音乐 班内。
15瓦纳塔拉梅乐器合奏。
16赛马。节奏创编。
17波斯市场综合性课
18西班牙斗牛舞曲演奏课
19梁祝化蝶
20杜鹃圆舞曲
包括歌曲演唱、乐器演奏、视唱练耳和音乐常识等方面。
其中歌曲演唱和乐器演奏是以考生能够熟练掌握的乐曲为基础，通过现场演唱或演奏检测考生的音乐技能，视唱练耳是考察考生对节奏、旋律、音高等音乐元素的感知能力，音乐常识则是考察考生对音乐理论、音乐史、音乐文化等方面的了解程度。
因此，在备考初中音乐面试时，考生需要全面掌握音乐知识，注重乐曲熟练度和技能练习，同时加强对音乐理论和历史的学习和了解，才能更好地通过音乐面试。
教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：
(一) 学科知识与技能
初中音乐教学的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。
音乐鉴赏、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。
熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音乐文化的不同特点。
音乐美学基础知识，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。
(二) 教学设计
1.熟知初中音乐课程,掌握《义务教育音乐课程标准(2011年版)》所规定的内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。
2.根据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识把握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。
3.依据音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
（三）教学实施
能够根据学生实际和教学内容，有针对性地运用教学方法.
利用自身音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，提高学习积极性和主动性。
强调情感体验，关注合作探究，加强综合实践.
(四) 教学评价
1.坚持发展性、自主性评价原则，以评价促进学生音乐能力的发展。
2.能够对学生音乐学习的过程和结果进行评价，将情感态度，知识与技能三维目标贯穿评价始终。
3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段。
4.对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施
音乐专业面试要求及评分标准（100分）
1．声乐 （50分）
（1）演唱中（外）歌曲一首（30分）
评分标准：
①嗓音条件：要求音色明亮、圆润、音质纯净，声音有较大的可塑性，发声器官无疾病，自然音域达到十二度左右；
②演唱方法：发声方法正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰；
③音乐表现：能较好地表现歌曲情感、音高，节奏准确，演唱完整，普通话发音准确。
（2）视唱练耳（20分）
①音高模唱、旋律模唱；
②模仿节奏两小节（2/4或3/8拍）（考官现场钢琴弹奏，音符数量不超过4小节）。
2．器乐 （50分）
（1）钢琴演奏或其它乐器演奏（30分）
①钢琴：经过系统的钢琴学习，具有相当于车尔尼钢琴练习曲849以上程度或已通过广东省业余钢琴教育定级考试四级以上，有良好的弹奏基本功；能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力；
②其它乐器：乐曲演奏规范、流畅和完整，有一定的基本功，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力；较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力；作品的程度及考生所完成的质量。
（2）嗓音条件考察（10分）
（3）练耳：同声乐专业的练耳要求（10分）
到此，以上就是小编对于初中最新音乐面试考题的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中最新音乐面试考题的3点解答对大家有用。
