大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于流行音乐教场的问题，于是小编就整理了2个相关介绍流行音乐教场的解答，让我们一起看看吧。
音乐学院里专门有一门课，叫《和声》，讲的就是如何给旋律配和声。和声课的整个教学内容是针对于古典音乐设置的，搞流行的不用研究那么深，把三和弦和七和弦搞清楚就算基本入门（大概相当于一个学期的内容），能给大多数流行歌曲配和声了。
不过对于没有音乐基础的人而言，要训练到这一步还是要花些时间精力的。首要的是你需要有不错的乐理和视唱练耳基础（不然识谱记谱读谱都不会），还有一定的器乐演奏能力（最好是钢琴或吉他）。如果这两项不过关的话，建议还是先打好基础再来想配和声的事情（走路不利落的小孩子没法直接学跨栏的啊）。
对于只想玩玩流行音乐（而不是想考音乐学院）的人而言，搞定了乐理和视唱练耳后，就可以开始扒歌了。所谓扒歌，就是把你听到的歌曲的旋律和和声听写出来，记录成谱子。歌扒多了，多注意找找共同点，总结一下不同歌曲在旋律与和声搭配方式上的异同。扒过一定数量的歌曲后，试着为同样的歌曲旋律配上不同的和声，或者干脆找到某些有许多著名翻唱版本的歌曲（通常翻唱者会有意识地在和声编配上制造一些变化，从而体现出自己与原版的差别），把不同版本都扒下来比较。在这个过程中，你自然而然就会对旋律与和声的关系，以及如何为旋律选择相匹配的和声，有更多的认识。在这个过程中建议你可以买一本和声的基础教材，看到七和弦的转位的部分，有助于建立对和声的系统认识。
“配和声”不是看一篇文章就能掌握的，它要求你有一定的音乐基础，而且需要经过大量练习（扒歌）和认真思考（了解和声理论）。建议题主把扒歌和配和声，与乐器演奏多结合起来（比如喜欢哪首歌就把它扒下来，弹唱给别人听），这样比较有乐趣，也更容易坚持下来。
“给歌曲配旋律”？
题主是“音盲”，还是智商有问题？！
地球人都知道，所谓的“歌曲”，由歌“词”与“曲”谱两部分构成。
其中的“曲谱”，又称为“旋律”。
作为创作完成的一首歌曲，是以曲作者确定最后一个音符为标志的。
一首完整的歌曲，本身就有曲作者谱写的“旋律”，为什么还要再“给歌曲配旋律”？
提问的本身就存在明显的逻辑错误！
估计题主很可能是把“和弦”或者是“配器（编曲）”与“旋律”混为一谈了？
这句话的正确表达，应该是“怎么给歌曲配置和弦（或者配器（编曲））？”
或者是“怎么给歌词配旋律？”
在一首歌曲创作完成之后，确实需要根据歌曲“旋律”的走向，为其配置“和弦”伴奏，并确定和弦的走向。
同时，还要给旋律编配演奏乐器的种类及其相互之间的配合（配器或编曲）。
不知楼上的诸位大神们是如何理解，对这种带有明显逻辑错误的提问视而不见，并且高谈阔论？！
更不知头条的编审们又是如何把关的？
头条这个平台应该不是放任杂草丛生的荒原吧？
如此奇葩的提问居然能堂而皇之的出现在头条，真可以申请“吉尼斯奇葩之最”了！
如果说作曲是“人”的话，那么“编曲”就是“人”的衣服。如果人长得好看，那么穿上漂亮的衣服会更好看。
如果人不好看，那么穿上适当的衣服也会挺好看的。下面就编曲，我肤浅的谈一下自己的体会，如果说得不好活着不对的地方，希望大家指出来！
（一）“根音”的进行方式，如果你给一首歌曲配的和声是1（I级）-3（III级）-6（VI级)----，或者是1-5-6----。那么在这个时候，贝斯就没必要只弹和弦根音了，在以上两个和声进行中，贝斯通常都是弹“1-7-6----”。这样的话，整个歌曲的和声链接听起来会舒服一些。
（二）旋律的和声配法。比如在C大调中有这么一句“1（do) 2(re) 3(mi)-” “1 2 3 -” “1 2 3 -” “1 2 3 -”四小节一样的旋律。不知道大家会怎么给它配和声，一般人可能会配四小节的I级和弦，也就是C和弦，或者前两小节I级和弦。后两小节VI级和弦，也就是C---C---AM---AM---。其实这两种配法都是对的。只不过这两种配合都是很单调和空洞的，其实可以这样配，也是一个不错的和声方式。四小节都是“1 2 3-”。那么，第一小节我们可以用I级和弦，也就是C和弦（构成音1 3 5）第二小节用VI级和弦，也就是AM（构成音是6 1
3）。第三小节配IV和弦的大七和弦，也就是F大七（构成音4 6 1 3 F和弦 一弦空弦音 即可）。第四小节还配I级和弦，也就是C。回到主和弦。这样一来，和声进行就出来了，最后回到I级主和弦上，有一种“归宿”感。（这只是我个人的配法）
到此，以上就是小编对于流行音乐教场的问题就介绍到这了，希望介绍关于流行音乐教场的2点解答对大家有用。
