大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于太原流行音乐老师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍太原流行音乐老师的解答，让我们一起看看吧。
既没有音乐表演也没有师范类。太原理工大学自从开始就没有师范类专业，从太原工学院开始就以机械，土木，化工，水利开始，典型的工科类高校。
后来在上世纪80年代升格为大学，也是办学规模扩大，但还是工科类高校。1997年和山西矿业学院合并，增加了地矿类等。也没有增加师范类专业。新世纪后办学规模扩大，增加了艺术类，航空类，还有一些文科等专业，还是以工科为核心。但是太原理工大学的体育非常厉害，那个篮球有西北狼的称号。多次获得CUBA前四，连续两届的冠军获得者。如果进入太原理工大学篮球队毕业后可能做大学体育老师。
教师的收入 教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资 、特优津贴等构成。 1、基本工资：教师按照教师资格定：小学教师2000元，初中教师2300元,高中教师2500元，大专教师2800元，大学教师3000元。（随国民经济增长） 2、教龄工资(含工龄)：每年30元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。 3、课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则；主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。 4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。 5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考 核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。 6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资30% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。
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