大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于放些流行音乐的问题，于是小编就整理了2个相关介绍放些流行音乐的解答，让我们一起看看吧。
胆机是50年代的功放水平，因为胆机技术落后，体积庞大，不防震，效率低，频率参数不好等缺点，专业电子领域，早已经把胆机淘汰局了。
现在为什么胆机死灰复燃，成为大家喜欢的功放？
这因为很多人不了解胆机是个落后技术的功放。
因为胆机失真比较小，频率里面有二次谐波失真，这个声音比较讨好人的耳朵，中音人声特别好听，大家就误以为胆机是最好的功放。
胆机除了中音好，失真小这个优点以外，其他成本高，体积大，功率小，低音频率差，没有超低音等缺点，并不是最好的功放选择。
很多胆机都是虚标低音频率参数。
胆机没有超低音，你怎么听DJ 摇滚音乐？输出功率最大就只有30-40W,听大动态音乐，就力不从心，没有爆棚效果。价格还很贵。
音质最好的功放，是甲类功放，甲类功放以前很少，因为音质好，成本高，价格高，以前很少生产，所以大家都不知道。
甲类功放不仅有胆机音色，失真非常小，低音比胆机好很多，输出功率也大很多，听DJ音乐，听大动态交响乐，甲类功放可以输出排山倒海的大电流功率，推任何吃功率的低灵敏度喇叭，都是小菜一碟，可以轻松完美解决低音效果问题。
如何进行流行音乐和声教学
音乐类院校为社会输送了大批的音乐人才，然而就我国而言，现阶段好多学校在教学过程中都存在的一定的问题，主要体现在教学模式相对比较单一。就流行音乐专业而言，我国目前还处于教学探索时期，教学经验还不是很丰富，相关教学体系也不是十分的完善。从这个角度讲，伯克利音乐学院已经构建了十分健全的流行音乐教学体系。笔者在研究过程中主要关注的是流行音乐和声教学，伯克利音乐学院的和声教材已经使用了很久，教学实践证明该套教材可以很好的辅助学生完成学业。
1伯克利音乐学院和声学教材与传统和声学教材的不同
目前，我国的和声教材主要有两种:第一种是一些国外教材的翻译版本;第二种则是国内教师自己编写的一些教材。上述两种教材的共同点是:对传统和声理论相对比较重视，而且也比较关注一些和弦连接技术。教材中的练习题主要有两类第一类是:以低音为中心，开展一些分部训练;第二类则是和声联系，主要是围绕一些指定旋律曲调展开的。笔者认为现阶段我国在和声教学中还存在一些不足之处，主要体现在:在教学过程中忽视对学生的实践训练，从而使得学生无法对和声建立更加深入的感受和理解。
伯克利音乐学院在教学中具有一定的特色，为音乐界输送了大批的人才。与我国的和声教材相比，伯克利音乐学院的和声教材具有下述特点:第一，将和声和一些其他音乐基础理论融合到一起，如曲式
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等，从而将在不同音乐学科之间构建了密切的联系;第二，在开展和声教学时，秉持与时俱进的原则，向学生介绍了一些现代和声技术;第三，在教学过程中，重视对学生变通思维的培养;第四，教材中所有的理论都是以流行音乐为中心的。
到此，以上就是小编对于放些流行音乐的问题就介绍到这了，希望介绍关于放些流行音乐的2点解答对大家有用。
