大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于流行音乐考题的问题，于是小编就整理了5个相关介绍流行音乐考题的解答，让我们一起看看吧。
我不知道你现在什么水平，但是上音的声歌系是国内最好的，同时也是最难考的，一年全国只招20个人，视唱考两升两降，练耳就是一些音程，旋律，和弦，节奏，乐理考的也很广，各种题型都有的
正确歌词为：再见了相互嫌弃的老同学，再见了来不及说出的谢谢。 歌名：《不说再见》 演唱：好妹妹乐队 填词：刘同 谱曲：秦昊 歌词： 再见了相互嫌弃的老同学，再见了来不及说出的谢谢 再见了不会再有的留堂作业，再见了 我留给你毕业册的最后一页，留在抽屉的纸条 是你约过谁和谁的画面，偷偷传阅的小说 背着老师家长读好几遍，没谈过几场恋爱 却相约伴娘伴郎的腼腆，青春发育那几年 还许着小孩干爹干妈的诺言，入学时想着毕业 毕业却因离开友谊失眠，那时几首流行歌 成了聚会 ktv 里的泪点，校服藏在衣柜底 很丑却再没机会穿着上学，运动会的进行曲 偶尔却比老情歌还让人怀念，再见了相互嫌弃的老同学 再见了来不及说出的谢谢，再见了不会再有的留堂作业 再见了，我留给你毕业册的最后一页 我相信我们还会再见，我相信我会一直想念 我相信我们都会很好，我相信我相信的一切变成火焰 照耀彼此的脸茫茫人海相互看见，刻桌上的都是答案 考试题和喜欢谁的答案，我们相互欠一些账 一顿午饭或两根火腿肠，为了拥抱那一个人 笑着哭着拥抱了整个班，毕业照总有些难看 每次看到却觉得特别的暖，再见了相互嫌弃的老同学 再见了来不及说出的谢谢，再见了不会再有的留堂作业 再见了，我留给你毕业册的最后一页 再见了相互嫌弃的老同学，再见了来不及说出的谢谢 再见了不会再有的留堂作业，再见了 我留给你毕业册的最后一页，我相信我们还会再见 我相信我会一直想念，我相信 我们都会很好 我相信我相信的一切 变成火焰，照耀彼此的脸茫茫人海相互看见 课桌上刻的我爱你还在，多少澎湃如海如今成了感慨 谁的青春不迷茫，其实我们都一样
小学生的能力有限，所以考试选唱的歌曲不能太复杂，最好由老师在平时教授的歌曲中划定几首作为考题，由学生自己选择或抽签决定。
考试标准可以从音准、记词、认真程度以及表现力等几个方面进行考评，如果是两两配合的还要看配合协调等，因为是小学生，技巧方面可以适当放宽要求。
评分标准有老师自己掌握，但要注意的一点就是虽然是小学生，但同样有着较强的自尊心和比较心态，因而不论是唱得好还是不好，评分上让学生能感觉到好与不好的界限就好，但是不能差距过大，在考试时老师也应多以鼓励与支持的眼神、语气、动作去给予肯定，这样能更好的激发学生的积极性，增强其自信心。
在考试的时候脑子里会自动想起音乐，一种原因是你自己在提示自己放松不要紧张，然后音乐就是你放松的一种方式，想起音乐你就不紧张了。
二是你精力不集中，思想开小差了就是想起了音乐，所以你要强迫自己停止脑子思想看考试题。
首先要确定自己考的是小学，中学或者是高中教资
根据往年考试我们可以得出结论，教学论(包括教学实施、教学设计、教学评价)所占比例很大，而其中占分最多的为教学设计即写教案的题目。课程标准部分是教学论的依据，而写好教案，就得对教学实施及评价应该有一个比较大致的了解。所以，我们的复习内容应该按照以下顺序进行：课程标准→教学设计→教学实施→教学评价→中外音乐史→中外民族民间音乐→基本乐理、基础和声、复调、曲式与作品分析、歌曲创作→声乐与合唱指挥→艺术概论。
其中，需要背的是：课程标准、中外音乐史、中外民族民间音乐、声乐与合唱指挥、艺术概论。需要理解的是：基本乐理、基础和声、曲式与作品分析、歌曲创作、教学设计、教学实施、教学评价。
所以，如果大家在考试前没有太多的复习时间，建议把所有复习时间的1/3用来进行课程标准和教学论的复习，另外的时间主要是中外音乐史、中外民族民间音乐的复习，而基本乐理、基础和声、曲式与作品分析、歌曲创作知识部分考题并不是特别多，主要可以我们日常的积累进而解决，艺术概论部分占比最少，如果时间来不及可以做题来感受一下常考考点即可
到此，以上就是小编对于流行音乐考题的问题就介绍到这了，希望介绍关于流行音乐考题的5点解答对大家有用。
