大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于歌曲主题有哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍歌曲主题有哪些的解答，让我们一起看看吧。
答：30年代中期流行的歌曲的主题是：抗日救亡。为了赶走日本侵略者，不少爱国学者、仁士纷纷拿起笔，以歌来号召全国人民愤起反抗。因此就诞生了《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《松花江上》、《参加抗日联军歌》、《东北抗联第一路军歌》、《东北抗曰联合军歌》及《长白山歌》等等抗日救亡歌曲。
一、瑞士的达尔克罗兹音乐教育
著名的瑞士作曲家、音乐教育家爱弥儿雅克·达尔克罗兹(Emile Jaques-Dalcroze)创立了20世纪最早的音乐教育体系。这个已有将近上百年历史的音乐教育体系对20世纪后来相继出现、形成的各种音乐教育改革的思想、体系都具有深远影响。
达尔克罗兹方法能教给孩子们理解复杂的韵律。听到音乐时，孩子们会随着节奏起舞。通过统一调动其视觉、听觉、感觉，并随音乐而动，孩子们会得到完整的音乐体验，同时孩子们还需要集中注意力和记忆力。
达尔克罗兹的教育原则也构成了柯达伊教学法、奥尔夫教学法的基础。 达尔克罗兹还强调即兴活动在创造性音乐教育活动中的重要性。即兴活动是即时作出音乐表现、音乐判断的创造性音乐行为。在即兴创作或表演中，不仅需要具有一定的音乐表现力，还需要有丰富的想象力、灵敏的反应能力和流畅的音乐思维。要对同时出现的音高、节奏、音色、力度等问题给以权衡和处理，其中最重要的是听觉判断、灵敏性和创造性。这项学习内容体现了音乐学习的本质，也体现了音乐教育对人类最高层次的能力——创造性能力培养的作用。 今天的即兴创作已不仅仅是在钢琴上的即兴作曲，它已经成为利用各种教学手段、伴随音乐学习的各个环节、整个过程，培养想象力、创造性的教学实践活动。
即兴的音乐活动可以始自孩子音乐学习的第一天。活动中，成人要善于启发、诱导，使孩子进入状态、引发兴趣，最终使他们能够出于自发、自然的情绪创造出自己的想象、表现，这是即兴音乐活动的目的。从实践中可以看出，即兴的音乐活动在孩子音乐潜能开发训练中具有无限广阔的发展前景。
《收获的季节》主题曲片头曲《美了美了》 演唱者：汤潮 作词：汤潮 作曲：汤潮 歌词： 你是我的闪哪我是你的水 不会再让你伤心和流泪 谢谢老天把你送给了我 我已满足美了 更美 我美了美了美了 我醉了醉了醉了 你是我这1辈子最美的玫瑰 我美了美了美了 我醉了醉了醉了 谢谢你这1辈子能把我来陪 我美了美了美了 我醉了醉了醉了 带上我们的誓言1起高飞 我美了美了美了 我醉了醉了醉了 今夜让我们举起杯 干杯 我美了 《收获的季节》片尾曲《1亩田》 演唱者：汤潮、小沈阳 作词：汤潮 作曲：汤潮、方辉 歌词： 梦中的小河在潺潺的流淌 流淌在我魂牵梦绕的小村旁 夕阳西下妈妈流泪的脸庞 她在盼望她的儿郎 多久没有闻到 家中炊烟香 多久没有坐到 苍老父亲身边 多久没有看到 我那儿时的火伴 多久的多久 我还在路上 难忘啊 故乡的1亩田 你永久 都陪在我身旁 难忘啊 那收获的秋季 和每一个人 喜悦的笑脸 难忘啊 故乡的1亩田 我永久 永久都不会变 不管我 在天涯海角 我不会忘记 故乡的1亩田 我不会忘记 故乡的1亩田 故乡的1亩田望采用谢谢
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