大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于歌曲童年教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍歌曲童年教案的解答,让我们一起看看吧。
一、教学目标:
1、知道一个星期有七天,了解每一天的名称及顺序。
2、了解从卵到蚕蛾的完整演变过程。
二、教学准备:
1、 电教图片
2、 8张卡片,分别写“星期一”“星期二”……“星期日”,其中“星期日”的卡片两张。
3、版图表格
1、用“小手小手变变”来稳定幼儿情绪。
2、“今天有一只蚕宝宝要到我们班来跟我们一块儿玩,让我们来欢迎它”。出示蚕的图片。
3、“大家都知道它的名字叫蚕,那你们能看图片告诉我它长什么样的吗?”。与幼儿观察蚕的特征。
4、“蚕宝宝那么可爱,你们知道它是怎么长大的吗?下面老师给你们讲个《小蚕宝宝的故事》你们就知道了”
5、用电视机播放蚕生长过程的图片,教师边讲解。
6、与幼儿讨论蚕的生长过程 :
①蚕宝宝小时候是什么样子?吃什么?
②突然发现它长大了,在什么时间,变成什么样子?你的心情怎样?
③蚕宝宝长大后给自己建的新房子是什么样子的?它是怎样建的?
④当你第一次发现蚕不见了,你想和蚕宝宝说些什么?你的心情是怎样的?
⑤蚕宝宝最后变成什么样子?
7、我们计算时间的方法有很多种,比如……(秒、分、小时、星期……)谁知道这个故事用什么方法来计算?(星期)
8、每个星期里每一天的名字叫什么呢?我们一起来看看。(与幼儿回忆故事内容,出示数字卡片,将卡片围成圆圈贴在黑板上。)
9、你们发现老师黑板上的卡片有什么奇怪的地方吗?(两张一样的“星期日”卡片重叠在一起)
10、原来每周到了星期日的时候它们又重复出现了。那它们的后一天是什么呢?大家一起看黑板来数一数吧。
教学目标
使学生了解身高、体重的概念和意义。
教学内容:
1、什是身高?什么是体重?
2、身高和体重是反映人本生长发育状况的重要指标。
3、身高与体重的影响因素有哪些?
教学器材:课前让学生准备小时候的照片,老师准备卷尺和小型体重称。
教学过程:
一、引入
1、出示几张班中同学2--3岁的照片:玩游戏“猜猜我是谁”。
2、谈话:同学们,这是我们班一些同学小时候的照片,请大家猜一猜他们分别是谁?
3、提问:看了这些照片,你有什么想对大家说的吗?
4、小结并提示本节课的学习内容:是的,在成长过程中,我们天天长高,一天天长壮。今天我们学习的内容就是“什么是身高和体重”。
二、认识身高与体重
1、谈话:老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的三张照片(顺序打乱的3岁、5岁、7岁孩子照片),你们能将它们排排吗?
2、学生进行排序。
3、提问:你是怎样排的?为什么这样排?
4、小结:同学们刚才通过观察照片,通过照片中这位同学衣服、裤子、鞋子的变化比较,知道了随着年龄的增长,我们的身高和体重都在变化。
5、提问:为什么同一个班中的同学,身高和体重各不相同呢?你知道其中的原因吗?
到此,以上就是小编对于歌曲童年教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于歌曲童年教案的2点解答对大家有用。