朱旭东 1965年生， 1995年获教育学博士学位，北京师范大学教授，博士生导师。主要研究领域：比较教育、美国教育和教师教育以及外国教育史；所教硕士课程有教育（现代化）与国家发展、比较教育理论的历史研究；所教本科课程有美国教育。

　　1） “美国教育现代化的进程研究”，北京师范大学青年基金项目，1997-1998年。

　　2）“教育发展与国家发展理论研究”，教育部人文社会科学重点研究基地项目，1999-2003年。

　　3）“国外一流大学研究”，国务院学位办1999年临时项目。

　　4） “高等师范教育体制的国际比较与我国高等师范教育改革”，教育部师范司2000年委托课题。

　　5）“当代西方新教育思潮：发展教育理论研究”，北京市哲学社会科学“十五”规划项目，2001-2005年。

　　6）“当代教育新思潮研究”，教育部人文社会科学规划课题，2001-2005年

　　1）“80年代以来美国教育改革”，系王义高教授主持的教育部“八五”规划项目“80年代以来发达国家的教育改革及我国教改对策”的子课题。

　　2）“美国教育现代化的历史研究”，系吴式颖教授主持的教育部“八五”博士点规划项目“外国教育现代化历史研究”子课题。

　　3）“美国传统文化与教育现代化”，系顾明远教授主持的国家社科“九五”重点规划项目“民族文化传统与教育现代化”子课题。

　　4）“当代教师的素质要求及其培养——中外比较研究”，系李守福教授主持的教育部留学生司规划项目。

　　5）“当代国外教育学说的发展研究”，系吴忠魁教授主持的原教委社科与艺术司“九五”规划项目

　　6）“高师本科教育改革经验、发展趋势和国际比较研究”，系顾明远教授主持的教育部师范司1998-2000年专项重点项目。

　　部分学术专著、合著：

1.《欧美国民教育理论探源——教育制度意识形态论》，北京师范大学出版社1997年4月第1版。

2.《民族国家和比较教育研究》，安徽教育出版社，2008年10月第1版。

3. 《新比较教育》，高等教育出版社，2008年版。

4. 《中国教育改革30年.教师教育卷》，北京师范大学出版社，2009年版。

5. 《澳门教师专业发展与规划研究》，北京师范大学出版社，2011年版。

6. 《教师专业发展理论研究》，北京师范大学出版社，2011年版。

7. 《教师教育标准体系研究》，北京师范大学出版社，2011年版。

8. 《中国现代教师教育体系构建研究》，北京师范大学出版社，2014年版。

       部分译著：

1. 《美国教师质量报告：如何培养高质量的教师》，人民教育出版社，2014年1月。

2. 《当代西方教育思潮》，人民教育出版社，2014年11月。

3. 《如何成为优秀教师》，中国人民大学出版社，2014年版。

4. 《教育大百科全书. 比较教育与国际教育》，西南师范大学出版社，2011年版。

5. 《教育现场的专业学习》，人民教育出版社，2010年版。

6. 《如何成为一名出色的教师》，人民教育出版社，2010年版。

7. 《课堂教学技巧》，人民教育出版社，2010年版。

8. 《教育、全球化与民族国家》，教育科学出版社，2004年版。

9. 《政治、市场和学校》，教育科学出版社，2003年版。

10. 《教育中的放权与择校：学校、政府和市场》，教育科学出版社，2003年版。

11. 《教育与国家财富：思考生存》，教育科学出版社，2003年版。

主编《外国教育思想通史》（第六卷）（湖南教育出版社，2002年版）；执行主编“教育与国家发展”系列译丛（教育科学出版社）；主编“国际教师教育经典译丛”（人民教育出版社）；主编京师教育论丛（北京师范大学出版社）：《综合课程革新与教师专业成长》《美国教师教育课程思想30年》《当代教师教育变革的文化路径》《教师成为研究者：基于一所中学的个案研究》《教师专业共同体研究》等。

　　为国务院学位办、教育部教师工作司、基础教育司、北京师范大学等部门提交“世界一流大学综合分析报告”（国务院学位办1999年6月），“国际普通高中课程改革趋势综合分析报告”（教育部基础教育司2001年11月），“教师教育的公益性——教师教育在市场与政府之间”（教育部师范司2001年11月）等数十项项咨询报告。