1982年南开大学化学系有机合成专业研究生毕业，获硕士学位。留校后从事教学和科研工作。主要从事手性合成，药物及手性药物合成，固相光化学的研究工作，参与和主持了多项国家基金、天津市基金和国家973项目的研究工作，并主持和完成了与香港陈新滋院士关于“聚合物支载的手性催化剂”的合作研究工作。在国际和国内核心刊物上发表论文80多篇，申请专利10多个，2002年获天津市科技发明二等奖；中国专利优秀奖。

王永梅，女，汉族，副教授，英语语言文学专业硕士，硕士生导师，1969年5月出生，1994年西南师范大学外国语学院硕士研究生毕业后留校任教至今。主讲英语专业一年级综合英语课程和四年级美国短篇小说选读课程。

（1）"零课时阅读课程改革与实践"，西南师范大学青年基金项目，2003-2005，主研

（2）"女性主义与美国文学"，西南师范大学社科处2003年度青年基金项目，1999-2001，主研

(1）"通过同事互助的听课制促进英语教师的职业发展"独立完成《国外外语教学》2004年第二期

（2）"向死而在:艾米莉.狄金森死亡诗歌解读"独立完成《中国教育与教学研究(人文科学版)》2004/2

（3）"从一篇高考作文看中学英语写作教学"独立完成《教育实践与研究》教育科学出版社2004年3月

（4）"关于《普通高中英语课程标准（征求意见稿）》中选修课设置之管见"独立完成《职业技术教育》2004/3

（5）"形式亦即内容:《无名的裘德》解读"独立完成《外国语言文学》2003/3

（6）"通过阅读促进英语专业写作教学"独立完成《河北高教研究文集》中国社会出版社2003年7月

（7）"阅读教学面面观"独立完成《西南师范大学学报》（社科版）1999年6月增刊

（8）"自由的风暴之子：凯瑟琳.欧肖--《呼啸山庄》中凯瑟琳.欧肖性格分析"独立完成《西南师范大学学报》（社科版）1998年12月增刊

（9）"恒久的一体与共存：读康拉德《黑暗的中心》"独立完成《西南师范大学学报》（社科版）1999年增刊

（1）《英语3教师教学用书》（普通高中课程标准实验教科书（参编），重庆大学出版社2005年2月。

（2）《英语3》（普通高中课程标准实验教科书）（参编），重庆大学出版社2005年1月。（3）《英美文学史及作品选读》美国部分（参编），高等教育出版社，2001年6月。

（4）《英美文学史及作品选读》英国部分（参编），高等教育出版社，2001年6月。

（1）重庆市普通高等学校招生评卷优秀工作者2006年6月

(2)西南师范大学2002-2004学年度学校优秀教师

（3）"改革低年级综合英语教学模式，提高英语专业学生的综合素质"获2003年3月西南师范大学优教成果二等奖

（4）"合作、创造、实践"教学模式--英语专业综合英语课程教改探索获2003年3月西南师范大学优教成果一等奖

（5）重庆市普通高等学校招生评卷优秀工作者2003年6月

2006年英语专业u2018综合英语’课程被评为校级精品课程，担任该课程主讲教师

2001年4月25-27日参加西南师范大学举办的第三届全国英语文体学研讨会，交流论文"OntheStructuralPatternandPessimisticThemesinJudetheObscure"

2002年8月-11月，到澳大利亚塔斯玛利亚大学参加TESOL培训，获结业证书。

王永梅，女，1974年8月生，安徽省全椒人，硕士，讲师。2010年毕业于合肥工业大学信息与计算机学院，获计算机科学与技术专业硕士学位；毕业至今一直从事数据挖掘、算法设计、环境质量等方面的教学和课科研工作。

主讲课程：大学信息技术

VisualFoxpro程序设计

SQLServer数据库原理及应用

VisualBasic程序设计论文论著：王永梅，王冬平等：计算机基础教学改革初探[[[[J].合肥学院学报,2005,15(4):75-77.王永梅，ID3算法在计算机成绩分析中的应用[[[[J]．合肥学院学报，2010，20(1):34-38.王永梅，胡学钢．决策树中ID3算法的研究[[[[J]．安徽大学学报（自然科学版）2011,35(3):71-76.王永梅，胡学钢．基于用户兴趣度和MID3决策树改进方法[[[[J]．计算机工程与应用,2011,47(27):155-158王永梅，基于决策树分类模型水环境评价研究[[[[D]．合肥工业大学，2010，5王永梅，何如海．独立学院计算机基础教育现实分析[[[[J].继续教育研究,2012,(3):160-163.