教学情况
这几年来一直从事本科生的高等数学课程和高等代数课程的教学工作。一以贯之地尽量探索 021-
适宜大学生特点尤其是首都师大学生的教学方法。为指导学生方便起见,写有: 共
1. 大学数学与中学数学不同之处(pp. 20)。 kaoyangj
2. 大一新生初等数学基本测验(pp. 22)。
学习经历
西北大学数学系毕业,1998年从山东大学数学系获得理学博士学位,1998到首都师大工作,于2000年被评为副教授
院
科研情况
博士阶段学习的内容主要是经典解析数论,来北京工作6年,又通过自学和参加晨兴讨
论班学习Adele 和自守表示的基本书籍以及大量的相关基本文献。从而对经典模型式及Rankin-
Selberg method, Adele方法和自守表示有了相当的了解和打算。在此期间共完成文章10篇,其中7篇
已发表(包含两篇已得到录用通知), 6篇为SCI杂志文章,一篇发表在国内核心杂志。
基金:
1, 北京市科干局青年项目。(项目主持人)
2, 国家自然科学基金委员会数学天元基金项目号TY10126001。(项目主持人)
科研交流:
1. 1999.9-1999.12,受中科院数学所邀请为正式访问学者,为期三个月。
2. 2001-2004,每年均受中科院晨兴数学中心邀请为正式访问学者。
3. 现为American Math Review 的评论员