大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于和声学 流行音乐的问题，于是小编就整理了5个相关介绍和声学 流行音乐的解答，让我们一起看看吧。
自学和声，斯波索宾的《和声学教程》是最合适的，由浅入深，循序渐进。
各大音乐书店，网上书店都有卖，二手的比较便宜。这本书也有缺点，就是过于死板，但这对于初学者来说其实是优点，看起来有条有理，不会让人觉得很多很乱。等学到一定程度，就可以看其他书了。比如桑桐的《和声的理论与应用》，桑桐又新写了一本《和声学教程》，如果还想学其他风格，可以看相应的和声学，有流行和声学，爵士和声学，键盘和声学等等，还有很多作曲家都写自己的和声学，比如格里格的和声学，勋伯格的和声学，里姆斯基的和声学。但是记住，一定要先学斯波索宾的《和声学教程》，这是一切和声学的基础。有关和声学的其他问题看一下我回答过的问题，我就不在这里多啰嗦了。
1.蓝光〔胡歌〕
2.相反的我〔张芸京〕
3.厚爱〔梁咏琪〕
4.无人驾驶的爱情〔王珞丹〕
5.香水〔何润东〕
6.灰色河堤〔唐禹哲〕
7.即时生效〔蔡依林〕
8.千方百计〔魏晨〕
9.放手〔蔡卓妍〕
10.舍得爱〔蔡卓妍〕
音乐专升本要考一下科目：
乐理，视唱练耳，钢琴+主专业，再有英语。
音乐教育专业考试科目：
大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践。
音乐专升本要考一下科目：
乐理，视唱练耳，钢琴+主专业
音乐教育专业考试科目：
大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践。
2024年江苏音乐专业大类专转本考试科目(参考考试大纲)
考试科目：大学语文+专业课
专业课
基础理论考试
课程A：中国音乐史 33%
课程B：西方音乐史 33%
课程C：和声 34%
操作技能考试
技能一：声乐演唱 50%
技能二：乐器演奏 50%
适用专业：音乐学、音乐学 (师范)
和声进行，即指调性音乐中和弦在一定和声范围内的连接。
和声进行全部内容包括和弦根音的进行及和弦结构的变换两个方面。前者涉及和声进行类型、序列、和声节奏等，后者涉及和声紧张度的起伏及色彩变化等。不同时期、不同民族、不同乐派、不同作曲家在和声进行的序列、根音关系、和弦结构的运用上具有各自的特点，形成不同的和声风格。
在传统和声进行中，除和弦之间的根音关系、根音进行的强弱作用外，尚存在着由音与和弦的倾向行而形成的功能序列的规律，总的特点是：稳定——不稳定——稳定，具体表现为：主——下属——属——主的功能序列，表示为T——S——D——T。
不论和声的功能序列如何多样，总的区分为两种和声进行：
（1）开放性的和声进行。
从主功能和声到不稳定功能和声的进行，是稳定状态的破坏，具有发展的性质，属于开放性的和声进行。在不稳定功能范畴内的和声进行亦属于此类。
（2）收拢性的和声进行。
从不稳定功能和声到主功能，具有复归稳定状态的性质，属于收拢的和声进行。
凡是主、属和弦之间的连接，都称为“正格进行”：
V——I（D——T）
I——V（T——D）
主、下属和弦之间的连接都称为变格进行：
I——VI（T——Tp）
到此，以上就是小编对于和声学 流行音乐的问题就介绍到这了，希望介绍关于和声学 流行音乐的5点解答对大家有用。
